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很庆幸就读威廉姆斯(排名第一),个性规划做适合自己的活动!
2020-05-25

金矢学子海外就读情况系列报道之《威廉姆斯学院》

 
2019年的OFFER季,面对飞来的12所名校OFFER,楚涵放弃了南加大的全额奖学金,最终选择了美国排名第一的文理学院威廉姆斯。
将近一年时间的就读,她现在状况如何?我们于中国时间3:30分,就此与楚涵同学进行了两个小时的深度对话,相信楚涵的经验感受能对国内的同学们有所帮助。
 
 
楚涵在美国圣地亚哥的照片(远处有海豹)
 
 
 
 
校园美景:(学校大门——标志打卡地点)

 

 


★关于食宿★
楚涵:威廉姆斯的食物虽然味道上不一定符合亚洲饮食的习惯,但看起来很好看,更重要的是食材都是都非常健康的,全部由学校专门指定当地的农场提供的有机食材。就餐都是采用自助形式,晚上食堂还提供夜宵,尽最大可能满足学生的饮食需求。
 
 
 
楚涵的宿舍:楼外风景和房间,是个两人间。
 
 

疫情期间很安全:一直住同学家里,“这边的友好”毫无利益关联!
 
此次沟通之前,我就有关注楚涵疫情期间的安全问题。在学校封闭时,楚涵就被同学邀请到家里居住,目前她在夏威夷,学校关闭后在进行网络授课。楚涵说,同学的家人对她特别好,夏威夷也没有其他地区严重,她非常安全。
入读之后,楚涵很喜欢学校里的人,她说这边的几乎每一个教授人都很好,永远都很耐心,并且很和蔼,很关心同学们。同学们也都很好相处,这里的同学,几乎每个人都很有礼貌,也经常遇到那种特别好的人。她说这种友好,是她之前都没想象过的那种。
“就是真的是总是为你着想,会不遗余力的帮忙,很细心,平时也有很多小事,就是心底很善良。”楚涵说到学校里人们的友好,自然地不断强调,就是纯粹的,没有利益关联的那种情感。
 
 
变得更自信:没有排外那回事,每个人都有自己的天赋和技能!
 
“学校的政治正确,根本没有排外和不理人那回事。”楚涵感觉身边的同学们都很优秀,学校的学习氛围好,每个人都很聪明并且上进,每个人都有自己的天赋和技能(就是各种才艺)。
至于这个排外话题,她也说听说有的学校就是竞争特别激烈,然后也有排外现象。
在威廉姆斯的环境里,楚涵说感觉自己更加自信了,她说这边的教育“总是很鼓励你尝试各种事情,并且很关注学生的心理和生理的健康。”
 

威廉姆斯学院的图书馆照片
 
学习累并快乐着:入学调整阶段几乎不睡觉,上学期选课选了最难的四门!
 
楚涵刚去学校入读,经过了第一个学期“挺累的”调整阶段,她说“这个阶段几乎没什么觉,并且感觉无时无刻不在学习,现在也是有很多课业(课后作业)。”
选课时她只选了四门课,她也以为不会累,但是每节课的课量真的很大。比如生物和化学分别每周有一个4小时的实验,每周每科的课业时间都在10小时以上。实验还有额外的课业,一个REPORT就要花很长时间。
休息上,楚涵说,她在上学期每天平均睡大概5个小时,还熬过两次通宵,这个学期好一些,她调整的比较好,但是睡觉时间也是顶多7个小时。现在她觉得轻松一些了,是因为疫情离校上网课之后,虽然学校的教学质量保持的很好,但是她觉得,没有在学校的时候累。 
说到上学期的成绩,楚涵虽然取得了优异的成绩,但是学得非常艰苦。她建议,大一新生入学后的选课慎之又慎,要针对自己情况,选择较易通过的课程学习,以便逐渐适应学校的学习和生活环境。她上学期选了差不多最难的四门课程,用楚涵爸爸的话说“能读下来几乎都是手忙脚乱的”。所以,选课对新生实在太重要了,如果选不好,都可能厌烦大学生活,进而严重挫伤自信心影响到以后的学业。
 
 
学校免费练习的中阮
 

 
治疗狗之一
 
 
课程设置:超有趣味性   竟有“撸狗”心理按摩
 
聊天中,一聊到学校,楚涵对威廉姆斯的喜欢就无法停止表达。讲到学校一些课程的设置,楚涵说的除了可以选修含学分并免费的乐器课,(楚涵选择了中阮)还有很多课受欢迎,都是有学分的,比如独特的冬季小学期,吹玻璃学化学,酿葡萄酒学生物,拼乐高学数学之类的课程。
最有意思的是,还有“DOG  THERAPY”(直译狗疗法,一些留学生趣称“撸狗”)。就是每周有一天,学生中心会有治疗犬来让学生摸,为学生缓解压力。
“每次狗都不一样,主要是那几只狗轮流来,但是我只去过一次所以不太确定”。问到只去过一次是不是这个活动没有意思,或是她不用缓解压力,楚涵的回答让我忍俊不禁,“不是,我很有压力,想摸狗,但经常和我们教授额外的解答问题时间冲突,只能放弃摸狗了。”
 
 
关于综合大学与文理学院:越来越觉得文理学院更好!
 
楚涵说:我越来越觉得文理学院更好,因为我们得到的机会更多,资源更多,光是从教授这个角度看,我们每周能有好几个小时的office hour,教授给我们解答问题,甚至上学期我的一个教授每周三能待到晚上11点多给我们讲题。相比之下,跟教授沟通得更多,教学质量也高。我感觉Williams很少有那种坏风气,学校不鼓励那种恶性竞争的风气,同学们都会互相帮助。重要的是,文理学院会鼓励学生多面发展,学习人文,在这里学习,在这里学习不管是学业上,见识眼界,对世界的认识上应该都会成长很多。比如我这学期上的人类学,除了阅读和写作能力提升很多,读到的一些关于世界各个文化的不同和共性,对人类社会的思考, 都让我对这个世界有了更深的认识。在和学校里来自不同文化,不同背景的同学交流,也都增长我的见识和与人相处的能力。
我觉得这些应该是十分宝贵的知识和技能,但是并不是每个学校都能做到。
 
图为:学校吉祥物↓↓↓

 
 
关于文理学院:楚涵爸爸建议家长——选择好的文理学院真对了!
 
楚涵爸爸对威廉姆斯更是非常认可并喜爱,他补充了几个小细节。“这就体现了好的文理学院对教学是有追求的。”楚涵爸爸说,楚涵选修的音乐课中阮,本来威廉姆斯没有老师,因为有学生选修,学校特意从纽约邀请的老师到学校授课。也因为学习中阮,楚涵在学校组建了民乐乐队,有二胡等其他乐器演奏者一起做乐队。因为威廉姆斯学生人数少,一个年级500多学生,整个学校才2000多人,这样所有学生都能学习到精髓,这种教育资源软硬件的配备是综合性大学无法比拟的,很多藤校可能也无法比拟。
 
 
 
 
给国内同学的建议
1、活动:
活动的规划,关键得找到完全适合自己的活动,就是个性化的活动规划,就像窦老师帮我规划的我的活动,和我整体主题都非常契合,也是我想做的活动。
还有,活动中学习和教授的沟通,美国都是用邮件和教授沟通联系,国内的学生都是习惯自己学习,就失去了一些和教授沟通的锻炼。要学会如何寻找机会和活动,及时有很多机会也得学会自己如何寻找适合自己的活动和安排时间。
 
2、能力:语言能力和写作能力非常重要。可以提前熟悉academic writing的格式。经常读读英文书,学点文学什么的也会有帮助。虽然来到美国以后这些能力能迅速增长,但是如果之前就有好的基础就能更快的适应。
 
3、学习AP很重要(楚涵学了13门,我觉得有发言权):对于适应国外整个学习来说,学了AP能先熟悉用英文学习各个学科的感觉,知道那些各个学科的术语,教学的重点和思维方式也都和国外的教育相似。我觉得我学的所有AP都很重要,因为基本上各个学科都涵盖了,也相当于背了很多的单词,不仅在学科中使用,日常生活中也能用到。

如何选择AP:如果只选三门的话,楚涵推荐微积分,化学,经济。还有一门APlanguage and writing可以考虑,因为它覆盖了三个部分(科学逻辑,社会科学,艺术语言)。最后就是生物和心理(不想学生物的同学不一定能用得上),她补充说,AP的话也不是绝对的越多越好,如果有能力的话选择自己感兴趣并且自己觉得有用的,也不能光为了凑科数而学。